学习活动(数学 六年级) — 上海
为六年级数学设计LOMLOE学习情境。包含核心能力、顺序活动、最终成果和评估标准。 — 上海.
教育
数学 六年级
📍 上海
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您的优化提示词
请根据西班牙课程（LOMLOE）设计一个小学六年级数学学习情境:
主题: [TEMA]
持续时间: [SEMANAS]周
年级: 小学六年级
LOMLOE必须结构:
1. 情境与现实世界依据
2. 关键能力（CCL、CMCT、CD、CPSA、CC、CCEC）
3. 基础知识领域
4. 序列化活动（动机→发展→综合）
5. 最终产品和展示
6. 具体评估标准
7. 资源和材料
8. 关注多样性
最终产品: [PRODUCTO]
重点：基于能力的学习。按照西班牙课程（LOMLOE）标准用西班牙语撰写。
复制上方文本并粘贴到ChatGPT、Claude或您喜欢的AI中。
📍 此提示词适用以下法律背景： 上海.
常见问题
❓ 什么是LOMLOE学习情境？
学习情境是围绕真实背景组织的一系列活动，学生通过解决问题或创建成果来发展核心能力（西班牙课程体系）。
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